Наставничество

Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

Форма наставничества – способ реализации целевой модели через организацию работы наставнической пары или группы, участники которой находятся в заданной обстоятельствами ролевой ситуации, определяемой основной деятельностью и позицией участников.

Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.

Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином "обучающийся".

Наставник – участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.

Куратор – сотрудник организации, осуществляющей деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам и программам среднего профессионального образования, либо организации из числа ее партнеров, который отвечает за организацию программы наставничества.

Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях.

Нормативные документы:

Школьного уровня:

• Приказ "Об утверждении положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в ГБОУ школе № 459"
• Приказ "О закреплении наставнических пар/групп"
• Положение о системе наставничества педагогических работников в ГБОУ школе N 459 Пушкинского района Санкт-Петербурга
• Дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в ГБОУ школе No 459 Пушкинского района Санкт-Петербурга в 2022-2023 учебном году

Мероприятия:

• 27 ноября 2024 года на базе нашей школы состоялась II Всероссийская научно-практическая педагогическая конференция "Когановские чтения" (программа), основной темой которой  - "Современные грани педагогики сотрудничества: коммуникации, креативность, критическое мышление, командная работа". По результатам работы конференции был выпущен сборник трудов.